教了十幾年小學低年級
小一注音符號最難搞的就是三拼的部分
如何讓小朋友一看到注音就直接唸出來
真的很困難
這一屆嘗試一種自己想了很久都沒有實際付諸實行的辦法
跳脫正規教學方法
三拼的注音,目前正常的教法都是把第一個聲符和第二三個韻符分開再拚起來
也就是聲符加結合韻的拼法
例如: ㄆ + 一ㄠ=ㄆ一ㄠ
很多小孩被ㄆ 這個聲符的念法(ㄆㄜ)制約了,總卡在ㄜ音上
當她看到ㄆ + 一ㄠ的時候,就會拼不出來唸成ㄆㄜ 一ㄠ
就一直卡住
這種學生多半都是屬於能力比較中下或者接觸注音符號(例如沒上幼稚園)時間較短的孩子
怎麼學都還是很慢很慢又常拼不出來
讓老師很著急
所以今年我豁出去了
即使是不正規
反正會念了就好了
注音原本就只是輔助紀錄聲音的符號
認識國字之後,到最後總是要丟掉的
所以就這樣教了
結果效果很好
才剛講完,
大部分的學生就都能直接把三拼的字念出來
剩下的就只是如何讓小朋友把符號熟記滾瓜爛熟
自然就能流利地拼讀注音符號了
方法其實很簡單
只是把正常的方式稍微修改一下
把ㄆ + 一ㄠ=ㄆ一ㄠ改成ㄆ一 + ㄠ=ㄆ一ㄠ
如果先念ㄆ一
大約九成的小朋友都能直接唸出來
念完ㄆ一之後根本不用拼音聲音拉長一點就能唸出ㄠ
很自然就能唸出ㄆ一ㄠ
是不是容易多了
但是有幾個會變音的結合韻要特別提醒小朋友
ㄢ(ㄚn)和ㄣ(ㄜn)有兩個聲音
他們和ㄧㄩ站在一起(當好朋友)的時候,會配合害羞的(口型小)ㄧㄩ也把自己的口形縮小一點
變成念作ㄝn和ㄧn
讓小朋友多練習幾次熟練了就好了
ㄨㄥ的變音就比較麻煩要另外講了
